Почему прикладной анализ поведения считается ведущим подходом в обучении детей с РАС?







На вопрос отвечает Елена Григоренко, д. пс. н., профессор Йельского университета (США), ведущий ученый Лаборатории междисциплинарных исследований раннего детства СПбГУ, ведущий научный сотрудник МГППУ, председатель экспертного совета фонда "Выход".

Источник: Фонд "Выход"