Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 3-е изд.



Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 3-е изд.

М.: Изд-во УРАО, 1997. — 176 с.
Добавить в закладки
Версия для печати
Отправить на e-mail
В пособии излагаются основные теоретические взгляды ведущих отечественных и зарубежных ученых в области детской психологии, дается представление о возрастной норме и основных тенденциях развития ребенка на различных возрастных этапах. Пособие предназначено для студентов заочного и вечернего отделений университета.

Оглавление

Предисловие 3

Раздел I. Общие вопросы возрастной психологии

Глава 1. Проблемы возрастного развития 4

§ 1. Предмет и методы возрастной психологии 4

§ 2. Факторы развития психики ребенка 10

§ 3. Развитие и обучение 14

Литература 17

Глава 2. Роль деятельности и общения в психическом развитии ребенка 17

§ 1. Деятельность 17

§ 2. Общение 21

Литература 26

Глава 3. Стадиальность психического развития 27

§ 1. Взгляды Л.С. Выготского на стадиальность развития 27

§ 2. Критерии периодизации психического развития ребенка 31

Литература 36

Глава 4. Развитие личности ребенка 37

§ 1. Периодизация развития личности по Э. Эриксону 37

§ 2. Развитие морального сознания личности по Л. Колбергу 41

§ 3. Периодизация развития личности по А.В. Петровскому 44

Литература 46

Глава 5. Интеллектуальное развитие ребенка 47

§ 1. Периодизация интеллектуального развития по Ж. Пиаже 47

§ 2. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру 55

Литература 57

Раздел II. Развитие ребенка на разных возрастных этапах

Глава 1. Период младенчества (первый год жизни) 58

§ 1. Новорожденность 58

§ 2. Младенчество 61

§ 3. Кризис 1 года 67

Литература 69

Глава 2. Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) 70

§ 1. Развитие психических функций 70

§ 2. Эмоциональное развитие 75

§ 3. Кризис 3 лет 78

Литература 81

Глава 3. Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) 82

§ 1. Игра как ведущая деятельность 82

§ 2. Развитие психических функций 88

§ 3. Развитие личности 94

Литература 102

Глава 4. Шестилетние дети. Психологическая готовность к школьному обучению 103

§ 1. Проблема обучения детей с 6 лет 103

§ 2 Психологическая готовность к школе и ее диагностика 107

§ 3 Варианты развития 114

Литература 119

Глава 5. Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет) 120

§ 1. Кризис 7 лет 120

§ 2. Учебная деятельность 123

§ 3. Развитие психических функции 127

§ 4. Развитие личности 132

Литература 139

Глава 6. Подростковый возраст (от 11 до 15 лег) 140

§ 1. Пубертатный кризис. Психофизиологическое развитие 140

§ 2. Личность подростка 143

§ 3. Подростковые реакции, отношения со взрослыми и сверстниками 150

§ 4. Интеллектуальная сфера 158

Литература 161

Глава 7. Старший школьный возраст ранняя юность (от 15 до 17 лег) 161

§ 1. Переходный период 162

§ 2. Условия развития 164

§ 3. Личность старшеклассника 167

Литература 172

Приложение Диагностика психологической готовности детей к школьному обучению 173

Предисловие

Пособие подготовлено для студентов заочного и вечернего отделений университета, тех, кто не имеет возможности в полном объеме изучить рекомендованную литературу по возрастной психологии. В то же время хотелось бы, чтобы студенты не ограничивались чтением только этой небольшой книги. Чем больше литературы будет найдено и проанализировано, тем глубже и, что не менее важно, разнообразнее будут знания по психологии. Только сталкиваясь с разными взглядами на проблему, с различной интерпретацией одних и тех же фактов детского развития, можно выработать свою собственную позицию, так необходимую психологу-практику.

В пособии представлены разные теоретические подходы. Тем не менее, слишком насыщать текст анализом различных точек зрения не представлялось возможным — книга превратилась бы в справочник. Поэтому здесь изложены главным образом взгляды, наиболее близкие автору, и из многообразия монографий, статей и учебников по возрастной психологии отобран соответствующий круг работ, на которых и основывается данная книга. Это, прежде всего, работы Л.С. Выготского — основателя большого направления в отечественной психологии — и Д.Б. Эльконина, развившего его идеи в области детской психологии.

Читая пособие, студенты получат общие представления о возрастной норме и основных тенденциях развития ребенка. При работе с детьми следует иметь в виду этот эталон, учитывая в то же время все богатство индивидуальных различий. Будущий психолог, интересующийся внутренним миром ребенка, его радостями и проблемами, разными на различных возрастных этапах, еще со студенческих времен научится внимательно и бережно относиться к каждому ребенку, с которым ему доведется работать.

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

16.08.2016

Новый выпуск журнала "Современная зарубежная психология" (№2, 2016)


02.08.2016

В ноябре в России и Беларуси пройдет Международный конгресс к 120-летию Л.С. Выготского!


16.07.2016

Июль - время отпусков и подачи заявлений на программы МГППУ!



Медиатека

Все ролики


Партнеры

мониторингнсид.рфНациональная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы
мониторингнсид.рф
Факультет психологии образованияФакультет
Психология образования
fpo.ru
Министерство образования и науки РФМодернизация педагогического образования
педагогическоеобразование.рф
Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры



Союз охраны психического здоровья
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского городского психолого-педагогического университета –Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2016 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-38247
© 1997–2016 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс цитирования Яндекс.Метрика